新华网济南２月２５日电（记者张晓晶）山东最近推出的一系列素质教育改革措施引起了社会的极大关注，但也有人担心，如果目前的高考制度不改革这些措施会不会流于形式？山东省教育厅厅 长齐涛日前在对全省高中校长进行素质教育培训时提出，高中素质教育的推进，必须与高考的录取招生改革同步进行。

　　高中的基本功能是什么？齐涛说，高中不是高考的辅导班和强化班。高中教育兼具升学预备功能和就业预备功能。在上个世纪５０年代到９０年代初，高中学校的功能更多体现在就业预备功能方面。那时能进高校的学生很少，１９９８年，山东的高考录取率只有３０％左右。而目前，随着高校的扩招和高中规模的缩减，高中的就业预备功能也会逐渐减弱。在未来几年内，山东省的高中毕业生会下降，有５０万人到５５万人，届时全省高考招生人数与高中毕业生人数将基本持平，这意味着，大部分孩子都可以上大学。在这种背景下，高中教育需要与高等教育相衔接，将来高中开设的课程、学分等也会被高校认可。

　　齐涛说：“高中素质教育的推进，必须与高考的录取招生改革同步进行。素质教育不可能完全脱离高考，这也不是素质教育的初衷。”他透露，下一步山东高考命题中，会考虑突出素质教育的内容，高考的最终方向是“多考多取”，高中生可以通过高考、自主招生、高校自主命题考试等多种方式，跨入大学校门。高考的改革也会逐步跟上。