几名初中生在围观同学打斗时，未进行制止或报告老师，被学校通报批评。学生家长对此表示不解。学校工作人员称这只是一种口头教育，有利于改善学校风气。

　　昨天下午，记者在南山区粤海街道一中学的布告栏上看到，学校于11月16日发布了××学字2006-2007第(001)号通报。通报称，该校“一部分同学不明辨是非，不仅没有对打架事件进行制止或报告老师，还参与在其中现场围观，对打人的行为起到推波助澜的作用。为此对其提出通报批评。”

　　家长刘先生称，当时他看到这个通报批评时哭笑不得。他认为学校将“幸灾乐祸”定性为一个错误，并且对学生做出全校通报批评非常不妥。“学校的教育应该规范，对孩子的错误也应该有明确的规定。哪个学校规定‘幸灾乐祸’属于违规违纪呢？”刘先生认为，学校对学生进行教育要讲究方法和规律。即使学生们的“幸灾乐祸”是错误的，也不至于得到这样严重的批评，“如果围观学生的思想确实有问题，学校也可以通过约谈学生或者告知家长等方式进行教育。通报批评对孩子的自尊心打击太大了。”

　　刘先生介绍，该通报是前两天才贴出来的。当时他与其他家长看到这则通报时，都觉得这是学校的一个黑色幽默。刘先生称其小孩听到该通报后，也表示不理解，“他认为学校这样做不尊重学生的形象和心理，没有从学生的角度出发考虑批评对人造成的伤害。”

　　昨天，记者就此事咨询了校方，但学校方面不愿就此事进行评论。一工作人员表示，这只是一种口头教育。由于打架事件对学校风气影响很大，就此事而言，围观同学幸灾乐祸的态度说明他们是非观念非常薄弱，学校对他们进行通报批评也是一种教育方式，有利于学生改正和进步。

　　在接受记者采访的学生中，有一名学生称当时听到学校宣读批评时，认为学校确实有点小题大做。但也有学生认为，打架事件比较恶劣，在学生中影响很不好。看到同学斗殴，应该及时制止或者报告老师，避免事情进一步扩大。